Desarrollo cognitivo y emocional en la Familia e Infancia

 

En el trabajo con niños/as con TEA, TDAH, Problemas de Conducta... consideramos fundamental la generalización de los aprendizajes y su aplicación en los entornos naturales.

 

Profesional y familia colaboran y forman EQUIPO para generar oportunidades de aprendizaje, adaptando el ambiente y dotándo a la familia de los apoyos necesarios para dar respuesta a las necesidades tanto del niño/a como de la propia familia (sueño, alimentación, aprendizaje, comunicación, autonomía, habilidades sociales, conducta...).

 

Para ello:

 

Realizamos una primera toma de contacto para conocernos y explicar en qué consiste este tipo de intervención.

 

Realizamos las ENTREVISTAS y OBSERVACIONES necesarías tanto al niño/a como a la familia dentro de los entornos naturales (casa, colegio, comunidad).

 

Elaboramos un PLAN DE TRABAJO junto a la familia donde se establecen, entre todos, los objetivos a conseguir.

 

Las sesiones serán semanales y en el contexto natural donde se trabajará cada objetivo.

 

Se establece una temporalidad para poder EVALUAR los progresos de todo el equipo, tanto de la familia y el niño/a, como de los terapeutas.